物には名前がある

「物には名前がある」ことを認識しだした生徒さん。
生まれつき両耳が聞こえず、人工内耳を装着している生徒さんです。
本来は2歳クラスではありませんが、言葉の獲得を丁寧に行うstep 2クラスに在籍しています。
今回は『どうぶつ』の絵カードを使用して、
〇発音を促す。
〇ことばを読む練習
〇「同じ」「違う」の観察
〇音節あそび
を行いました。
すると、その場にいたお母さまが、
「言語聴覚士の方も同じようなことをされていました。」
と驚かれていました。
時間を要する活動ですが、繰り返し行っていきたいと思います。

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リトミック

2020.1.20