待ってました！はさみの時間（step 2）

待ってました！はさみの時間（step 2）

先週のリトミックレッスンは、クラフトを中心としたレッスンを行いました。
クラフトの準備は道具をそろえたり、クラスによってはパーツを切りわけておいたりと、少々手間がかかりますが、クラフトは人気の活動ですので、できるだけレッスンで対応していきたいと思っています。
先日のレッスンで、「今日はクラフトをします」と伝えると、「よかったね～。はさみする！って言ってたもんね。」とお母さまが〇君に話しかけていました。
どうやら、はさみをしたくてたまらなかった様子。
自分の椅子を運んで、もくもくとクラフトにとりかかっていました。
まだ、3歳の〇君ですが、自分で考えることができ、行動に移すことができます。
また、それを邪魔することなく、〇君がお仕事できるようなサポートをしてくださるお母さまの様子も、クラフトの時間で感じ取ることができます。
クラスによっては、とても静かで「シーン」という音が聞こえるくらい集中していることもしばしば。
子どもは集中できるし、静かに学ぶこともできます。
私にとっても、クラフトの活動は、毎回毎回発見があり、興味深い時間でもあります。

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