ご入会いただきありがとうございます

春のリトミック体験レッスンを開催いたしました。（2/11）
体調不良のため、ご参加できなかった方もいらっしゃいました。またのご参加お待ちしています！

2歳になられる〇君。
とても人懐っこくて、ピアノや太鼓などの楽器に興味がある男の子でした。
普段から音を鳴らしたりするのが好きなのだと感じました。
最初の活動。
基礎リズム♩♩♩スン（4分休符）を感じる活動がねらいに含まれています。
このリズムパターンを繰り返していると、太鼓をこのリズムで打つことができました！よくリズムを聴いていることがわかりました。

次にstep2の人気が高い教具、ビーズを使って微細運動の活動を行いました。
本当の狙いは三指でビーズを立てる、手と目の協応でしたが、〇君はビーズが倒れた時の音に興味を向けました。
そこからの音の研究が始まりました。
ビーズの収納ケースに落として音を鳴らしだしました。一つのビーズを倒した音とたくさんのビーズを倒した音とを比較しているような動きがありました。
音を知りたいのだな、と思い陶器の皿を持ってきてみました。
〇君はその皿に早速ビーズを落としてみました。高い音がして喜んでいるようでした。
今度はプラスチックの容器を持ってきて・・・・という風に音の探求をしばらく続けました。
その後、今度はビーズを陶器の皿からプラスチックの容器に移し替える動きを繰り返しました。
モンテッソーリのお仕事「あけ移し」を自分で始めたのです。
一連の行動に私が説明を加えてご両親に説明しました。最初は「（本当のねらいは別にあるのに）すみません・・」と謝っていらっしゃいましたが、説明後はとても感心しておられました。

リトミックは活動をするだけがねらいではなく、乳幼児・幼児の特性を理解し、そのお子さまの良いところを伸ばしていくことも重要だと感じています。
レッスンの活動自体は大きく逸れましたが、とても充実した内容になりました。ご両親もとても喜んでいただけたように感じます。

その後、ご入会のご連絡をいただきました！
笑顔で楽しそうにレッスンに参加してくれた〇君とまたお会いできること、とても楽しみにしています。

〇様、ご入会いただきありがとうございました。

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リトミック

2024.2.13