教室でクラフトを行う意味

2022.11.14

教室でクラフトを行う意味当教室では、できるだけクラフトをレッスン内で行うようにしています。レッスンの進行上問題ないと判断したときには、リトミック研究センターは隔月送付される機関誌〈りとみっくひろば〉のクラフトを使用しま…
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クラフト　step 2クラス

2019.9.6

クラフト　step 2クラスクラフトが完成しました。〇切る〇折る〇塗る〇なぞる色々なお仕事がありますが、特に切ることに関しては、とても難しそうでした。はさみの持ち方もまだまだ不慣れですが、積極的に取り組んでくれました…
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2019.8.31

クラフト　step 4 秋のクラフトが完成しました。・折り紙（富士山、雲）・草（切る）・汽車（切る）・ひよこ（切る）・牛（色塗り）・・子どもたちが興味が出るような素材が詰まっています。step 4クラスともなると、切る…
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2019.7.8

クラフト③（step 4) step 4クラスのクラフトは、「縫いさし」が加わります。時間がかかりますので、縫いさしができる場合とできない場合があります。縫いさし以外のはさみや折り紙のお仕事は、今までより更に難易度が高く…
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2019.7.7

クラフト②（step 3) step3クラスのクラフトは、切るお仕事は、大きいもの・小さいもの・湾曲な線のものなど、はさみを自由に動かすことができるようにしなくてはいけません。また、クラフトの中のストーリーを感じ取りな…
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2019.7.6

クラフト➀（step 2) クラフトはstep 2クラスから行います。満2歳のクラスには思えないほど、難易度は高いと思います。特にはさみのお仕事。はさみを刃を片手で開くことがまず難しいので、まずはさみの活動に入る導入とし…
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