学校生活でもピアノレッスンでも
先日、小学生リトミックコースに通ってくださっている〇様より、とても嬉しいメッセージをいただきましたので、ご紹介させていただきます。
集中力や自己表現の能力が、中学年になってより 上がって来たなぁ〜と 最近、よく思います。 特に工作での発想や表現力 また学習の集中力(短時間ですが😅)など 今までのリトミックの積み重ねなんでしょうね〜☺️ ピアノに関しても 相変わらず練習は好きじゃないですが… 自由に弾いたら？と言うと いつも、自分で即興で 弾いてるので、びっくりします😆 その曲が、きちんとメロディーになっていて リトミックの効果が発揮されています☺️ 特に最近、リトミックを 選んで良かったなぁ〜と 感じます(丸) 段取りを立てる力が グンと伸びているので たくましいですね☺️ 親の手も徐々に離れつつありますし 淋しい様な嬉しい様な 複雑です🤗 いつも〇〇の成長を見守って 頂けて感謝しております(感謝)🙏
５年の間、常にお子さまを温かく見守って下さり、リトミックのファンでいて下さった〇さま。
〇君は、リトミックを習いだした当初は、とても元気な男の子でした。よくピアノの周りをぐるぐる回っていたような気がします。
学年が上がるにつれ、周りをよく見て動くことが多くなり、集中して活動したり、手先を使う活動が大好きになりました。折り紙やあやとりをよくするようになり、「折り紙の先生」と言われた時期もあったくらい、とても複雑な昆虫などを折ってくれることも度々ありました。
音楽への興味も強くなり、ピアノのご購入後は、よくピアノを弾いているのだろうと感じることがありました。
リトミックでも同じコースの〇ちゃんと、いつも意見を交わしながらどうやったらうまくできるか、解決策を見出している場面を何度も目にします。難しい課題も楽しく挑戦してくれます。
まだまだ伸びしろしかない〇君。健やかにのびやかに成長できるように、見守らせていただきたいと願っています。
〇さま、温かいメッセージありがとうございました。
2024.6.21
コメントを残す