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月: 2019年8月

クラフト step 4

2019.8.31

クラフト step 4 秋のクラフトが完成しました。・折り紙(富士山、雲)・草(切る)・汽車(切る)・ひよこ(切る)・牛(色塗り)・・ 子どもたちが興味が出るような素材が詰まっています。step 4クラスともなると、切る…
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オータムコンサートに向けて

2019.8.29

オータムコンサートに向けて 本日、大村音楽塾の練習日でした!教室では発表会を行っていないため、講師演奏という機会がありません。大村音楽塾のメンバーの一員としてですが、演奏させていただくことで、自分自身のピアノ練習をするき…
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少し工夫して

2019.8.28

少し工夫して step1クラス 『コロコロ』という活動があります。いろいろな形のボールを転がして、ニュアンスを感じ取ります。ボールを使って活動してもよいかと思いますが、タオルでボールを作りました。大きさの違うタオルで、丸…
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楽譜を見ないで弾くようになると

2019.8.26

楽譜を見ないで弾くようになると ピアノをたくさん練習してきて、耳が良い生徒さんは、楽譜を見ないで弾くようになることがあります。耳コピー、いう言葉がありますが、視覚的な情報より感覚的に音楽を捉えるようになります。私は絶対音…
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いろいろな楽しみ方があるリトミック

2019.8.25

いろいろな楽しみ方があるリトミック 先日、step 4クラスの〇君が「先生、制作したい」と言ってきました。この生徒さんは、糊付けやはさみの活動が苦手で、リトミックレッスンで行われるクラフトの時間は、いつもお母様が活動して…
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リズム聴音の導入

2019.8.24

リズム聴音の導入 step 3クラス『3びきのくま』お父さん・お母さん・こどもの熊さんの曲を聴き、ニュアンスの違いを感じました。熊はりんごが大好き、お父さん熊の皿は大きい。お母さん熊の皿は中くらい。子熊の皿は小さい。りん…
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リトミックの効果(step 1)

2019.8.22

リトミックの効果(step 1) 先日のリトミックのレッスンの際、お母さまから嬉しいご報告がありました。 step 1クラスの〇君のおばあ様から 「〇君は、(ありがとう、おはよう、といった)あいさつが上手に言えるね~。き…
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レッスン動画(楽典の勉強)

2019.8.20

レッスン動画(楽典の勉強) 小学6年生のピアノコースの生徒さん。ピアノのみならず楽典も頑張っています。今回は、ポケモンカードを使って、調号を理解していきます。(長調と短調)♯系の調号は、ほぼ完ぺきに言えるようになりました…
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ピアノコース(ソルフェージュレッスン動画)

2019.8.19

ピアノコース(ソルフェージュレッスン動画) 小学3年生のピアノコースの生徒さん。『バイエル下巻』に入りました。2分音符と8分音符のタイの箇所のリズムに苦戦してましたので、リズム積み木を使いました。タイあり、タイなしを理解…
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常に思考を繰り返すリトミック

2019.8.18

常に思考を繰り返すリトミック リトミックは楽しい習い事です。しかし、ただ楽しいだけでなく、常に頭を使って動きます。その証拠に、リトミックを終えた生徒さんは、疲れた様子をみせます。それが、心地よい疲れのようです。 常に思考…
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