譲れない年ごろ

step 3クラスともなると、自己主張がはっきりしてきます。
・自分の意思を曲げない
好きな色のボールを使いたいのに、じゃんけんで負けて使うことができない。
私も、試行錯誤していろいろな作戦で、自分の気持ちをコントロールするように促します。
どうしても、好きなボールを使いたい二人。
最終的にボールを我慢した人は、私のお手伝い（ピアノを弾く手伝い）をして落ち着きました。
「我慢しなさい！」と押さえつけるのは、簡単ですが、どうしたら良い方向に導くことができるか。時間をかけて、少しずつ気持ちを切り替えたり、解決法を見つけたりしてほしいと思います。
お母さまには、私と生徒さんとのやり取りを理解していただいています。
何も言わずご協力していただき、感謝しています。

教室ブログ
リトミック

2019.12.5