おおきなたいこ（step4)

リトミックの活動で、たびたび登場する『おおきなたいこ』を使用した活動。

有名な曲ですので、生徒さん全員知っていました。
リトミック研究センターのカリキュラムに添うレッスンをする前に、この曲で動いてみることに。
今回は、幼稚園などの運動会などでみられる〈パラバルーン〉を使用し、音の大小をパラバルーンの面積で表現しました。

ある生徒さんは、歌詞の前で〈動きを変える（例えば小さくなる準備）〉を、
ある生徒さんは、リズムを感じて足踏みをしたりしていました。

動きをはっきりするために、前奏の時は動かないで待つ、ことを練習しました。

生徒さんたち、「もう一回する～」とリクエストがあるほど、喜んでくれました。今回のこの喜びの体験により、次回のレッスンがスムーズに運びます。

どの活動でもそうですが、活動への導入や提示が、あとから行うレッスンに多大な影響力を及ぼします。その創意工夫こそがレッスンには大切だと、最近特に感じています。

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リトミック

2023.3.9