ドレミをスティックで

step 5クラス

ドレミファソを視覚化する

本当は、手をつないで行う活動ですが、感染症対策としてスティックを使用することに。
しゃがんだ状態が〈ド〉背伸びをした状態が〈ソ〉。
2人組になり、どこの位置に音を定めるか（空間分割）考えてもらいました。
2人の息が合わないとうまくいかないことにも気づきました。
音には低い・高いがある、
ということを、身体を使って覚えました。

教室ブログ
リトミック

2020.9.6