小学生リトミック、楽しみながら頑張ってます

教室には小学生リトミックコースがあります。
ベビー～step5クラスを経て、リトミックを続けてきた生徒さん。
ピアノコースへ移行する生徒さんもいらっしゃいますが、ほとんどの生徒さんは、「リトミックを続けたい」と思ってくれます。

生徒さんの中で、リトミックをやめるという感覚がないのかもしれません。
その意思を尊重することに決めて、小学生リトミックコースを開設したのは２年前のことです。

小学生リトミックにもリトミック研究センターのカリキュラムはありますが、きっちりカリキュラムをこなす感じではなく、季節の曲を使ったリトミックや、例えば取り組んでいる課題曲を使ってリトミックを行ったり、生徒さんの様子を見ながら自由な形式で進んでいきます。

内容はもちろんstep5より難しいものですが、それをいかに楽しいリトミックにしていくかが、私の課題です。

 

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指揮をつけてリトミック

小学生リトミックでは、年齢に応じた「はじまりの活動」を行っています。
リトミックでは、（大きな）指揮、という活動があります。
２拍子・３拍子・４拍子の指揮があり、それぞれ身体を大きく使って行います。

先日、３拍子の指揮をつけて、足（ステップ）はリズムを踏む活動をしました。
足のステップは、難易度が高い♪♩　♪♩　。
指揮がビートを意識しているため、足のステップとかみ合いません。
２つのリズムを別に感じながら、何度も何度も練習を重ねました。
できるまで何度も練習し、どうにかできるようになった時の２人の笑顔。
一度この感覚を捉えると、簡単に思えます。

 

しかも、とてもスムーズな動きです。
できたことよりも、簡単にあきらめないで、どうしたらできるかを自分たちで考えたことが、素晴らしいです。

リトミック, 教室ブログ
リトミック｜小学生リトミック

2023.11.21