溢れる創造力

2019.6.20

溢れる創造力〈みち〉という活動があります。今回は、カラーボードを並べて道を作りました。創造力が豊かな生徒さん。何のヒントもなしに何パターンもの道を作り始めました。その度に歩いてもらうと、その歩き方もジャンプしたり、速く…
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積み重ねてきたことの現れ

2019.6.18

積み重ねてきたことの現れ step 4クラスの〇君。step 1クラスから教室に通っていただいています。当初は、教室で活動することが苦手でした。ピアノの音に敏感で、いざレッスンとなると固まってしまうタイプの生徒さんでした…
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2019.6.15

リトミックの教具はリトミック研究センター認定教室オリジナルの教具は、月齢によって内容が異なります。レッスンの時ばかりでなく、ご自宅においても使用できるものばかりです。レッスンで使用方法をお伝えして、ご自宅でそれを再現し…
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2019.6.13

リトミックを習う上で準備していただくものリトミック認定教室の〈こどものためのリトミック〉では、レッスンする上で準備していただくものがあります。コースで使用する教材一式コースで使用する複教材（スティックやカラーボード…
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2019.6.8

難しいことに挑戦したい step 3クラスでのレッスンでの一コマ。〈みち〉という活動で、いろいろな道具を使って道に見立てたり、その道をいろいろな方法で歩いたり、走ったりしました。このクラスで、魔法の言葉があります。「こ…
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2019.6.5

グループレッスンの良さリトミックは、基本グループレッスンですが、レッスンの時間帯が合わない場合は、プライベートレッスンになります。プライベートレッスンだった○ちゃん。グループレッスンの良さを体験していただきたくて、午前…
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2019.6.1

リトミック　活動を分かりやすくリトミックでは、カリキュラムに添った活動を行っています。リトミック研究センター認定教室を開講して4年目を迎えますが、始めた当初は、カリキュラム通りに活動を行ってきました。教室を開講してか…
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2019.5.29

レッスンでよく使用する道具リトミックでは、いろいろな道具を使用します。スティックフラフープ（大・小）カラーボード（大・小）スカーフ（大判・普通サイズ）綱マスキングテープそれぞれの道具は、リトミックの活動を…
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2019.5.26

リトミックの教材リトミックの教材は、クラス別で異なります。年間使用するため、その一年はいつも同じ教具を持参していただきます。重さは、結構重いのですが、step 1クラスの生徒さんも引きずりながら、頑張って持ちます。 …
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2019.5.25

時にはカリキュラムにないことも５月に入り、生徒さんも保護者様も体調を崩したり、気分が落ち込んだりすることが多くなっています。その中でもレッスンに通ってくれる生徒さん。○君は珍しく、レッスン始まる前から大泣き。「リトミッ…
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2019.5.20

プライベートレッスンとグループレッスンの違い（リトミック）リトミックは、基本的にグループレッスンですが、同じ曜日・同じ時間にレッスンができない場合は、プライベートレッスンになる場合があります。プライベートレッスンとグル…
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2019.5.15

リトミックレッスンの始まりはリトミックのレッスンの始まりに、いくつかのお仕事があります。出席シールを貼る。（枠内に）当日使用する教具を準備する。靴下を脱ぐ。レッスンバッグを指定の場所に片づける。勿論、最初はお…
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2019.5.13

保護者さまの声（人口内耳の生徒さん） step 1クラスから（教室開講時から）レッスンに来てくださっている〇ちゃん。今年からお母さまとは離れて活動するstep 4クラスにご進級いただいています。この生徒さんは人口内耳で…
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2019.4.30

レッスン回数ピアノコースとリトミックコースは、レッスン回数が異なります。〈ピアノコース〉月　4回レッスン（お正月休み・お盆休みあり）〈リトミックコース〉年　36回レッスン（レッスンカレンダーに従っています）ピアノコ…
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2019.4.28

プチトラブル（step 3) step 3クラスの〇ちゃん、なぜか私のことが大好きです。お母さまによると、「私の口調」が好きだということ。非常に人見知りということを知ったのは、ご入会して1ケ月後くらいでした。それほど、私…
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