リトミック講座、終了しました

2019.9.18

リトミック講座、終了しました本日、有喜ふれあい会館にて、リトミック講座を開催させていただきました。有喜ふれあい会館については、こちらをご覧ください。初めての地でのリトミックイベントに少々緊張しましたが、なんと定員を超…
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定員について（リトミック）

2019.9.17

定員について（リトミック）リトミックは基本的にグループレッスンです。駐車場には、3台まではなんとか停めることができるのですが、少し余裕を持たせるために、2台までの駐車可能とし、リトミックレッスンは2組までの定員としてい…
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2019.9.12

ご入会の際、必要なもの（ﾘﾄﾐｯｸ）ご入会の際、ご準備していただくものをお知らせいたします。～保護者様～・チャイルドクラブ登録書（捺印されたもの）～当方～レッスンバッグ教材副教材カレンダーレッスンノート …
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2019.9.9

大型絵本購入！リトミックイベントを行うとき、視覚からの情景やものをイメージしてもらうために、よく絵本を使用します。擬音語や擬態語を引用して活動に繋げたり、美しい日本語や挿絵を見たり聞いたり、語彙を増やす経験に繋げたり・…
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2019.9.7

フープの魔力生徒さんの集中力が切れているな、と感じた時、色々な方法で、集中力アップを図ります。特にフープを出すと、生徒さんの目が輝きます。様々な場面で登場するフープ。大小含めて、数多く取り揃えています。車・電車・ボー…
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2019.9.6

クラフト　step 2クラスクラフトが完成しました。〇切る〇折る〇塗る〇なぞる色々なお仕事がありますが、特に切ることに関しては、とても難しそうでした。はさみの持ち方もまだまだ不慣れですが、積極的に取り組んでくれました…
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2019.9.4

はじめのうた（step 2) リトミックは、コースごとに〈はじまりの歌〉が異なります。step 2クラスは、私自身が作りました！〇拍感〇複リズム〇ニュアンス〇始まりを意識するをねらいとした曲です。元気な声で歌ってくれた…
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2019.9.3

リトミックを長く続けたいです step 1の時ご入会し、一旦退会。半年後step　2クラスで復活していただいた〇君。今現在step　4クラスに在籍しています。お母様は、早くピアノを習わせたいと（ご入会時に）言われていまし…
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2019.9.2

保護者様のご感想先日のstep 2クラスのレッスンの際、たくさんお話をしながら、クラフトを頑張っていた〇君。「たくさん言葉がでてきましたね。」と私が言うと、「リトミックに通うようになって、語彙が増えました。今までは、私…
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2019.9.1

講師としての目標リトミックの生徒さんは、そのほとんどが（年長さんあたりから）ピアノコースへの移行を希望されています。リトミックは、感覚・視覚で音楽を学ぶ活動があります。感覚教育では、ソルフェージュレッスンも行われ、st…
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2019.8.28

少し工夫して step1クラス『コロコロ』という活動があります。いろいろな形のボールを転がして、ニュアンスを感じ取ります。ボールを使って活動してもよいかと思いますが、タオルでボールを作りました。大きさの違うタオルで、丸…
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2019.8.25

いろいろな楽しみ方があるリトミック先日、step 4クラスの〇君が「先生、制作したい」と言ってきました。この生徒さんは、糊付けやはさみの活動が苦手で、リトミックレッスンで行われるクラフトの時間は、いつもお母様が活動して…
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2019.8.24

リズム聴音の導入 step 3クラス『3びきのくま』お父さん・お母さん・こどもの熊さんの曲を聴き、ニュアンスの違いを感じました。熊はりんごが大好き、お父さん熊の皿は大きい。お母さん熊の皿は中くらい。子熊の皿は小さい。りん…
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2019.8.22

リトミックの効果（step 1) 先日のリトミックのレッスンの際、お母さまから嬉しいご報告がありました。 step 1クラスの〇君のおばあ様から「〇君は、（ありがとう、おはよう、といった）あいさつが上手に言えるね～。き…
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2019.8.18

常に思考を繰り返すリトミックリトミックは楽しい習い事です。しかし、ただ楽しいだけでなく、常に頭を使って動きます。その証拠に、リトミックを終えた生徒さんは、疲れた様子をみせます。それが、心地よい疲れのようです。常に思考…
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