音が読めるようになってますね

2019.9.22

音が読めるようになってますね小学3年生の〇君。一時期に比べて、ピアノを触る時間が減っていました。「音が読めないから、ピアノの練習したくない。」と〇君。「〇は、全然音がわからないらしいです。」と〇君のお母様。レッスンをし…
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現場で活かせるコード弾き

2019.9.20

現場で活かせるコード弾き大人のピアノの生徒さんで、保育園で働いていらっしゃる方がいます。ピアノの上達に合わせて、童謡を弾くレッスンを行っています。その中で、保育士さんが備えた方がいいテクニックを教えています。いわゆる【…
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2019.9.16

保護者様の声（ピアノ）ピアノコースは、祝日もレッスンしています。平日お休みがないお母様は、祝日のレッスンの際付き添われたりします。年長さん〇君のお母様は、数ヶ月ぶりにレッスンに来られました。10枚の音符カードを初見で音…
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2019.9.13

ご入会の際必要なもの（ベビー知育リトミック）保護者さまでご準備いただくもの・『童謡絵本』・季節の絵本（こちらから指定させていただきます）当方が準備するもの・レッスンバッグ・知育玩具『童謡絵本』や季節の絵本をご準備す…
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2019.9.11

ご入会の際、必要なもの（ピアノ）ご入会の際、必要なものをお知らせいたします（ピアノ）レッスンバッグピアノ・電子ピアノこちらで準備するもの楽譜（1冊～2冊）出席カード月謝袋筆記用具体験レッスンの際、詳しく…
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2019.9.9

大型絵本購入！リトミックイベントを行うとき、視覚からの情景やものをイメージしてもらうために、よく絵本を使用します。擬音語や擬態語を引用して活動に繋げたり、美しい日本語や挿絵を見たり聞いたり、語彙を増やす経験に繋げたり・…
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2019.9.7

フープの魔力生徒さんの集中力が切れているな、と感じた時、色々な方法で、集中力アップを図ります。特にフープを出すと、生徒さんの目が輝きます。様々な場面で登場するフープ。大小含めて、数多く取り揃えています。車・電車・ボー…
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2019.9.6

クラフト　step 2クラスクラフトが完成しました。〇切る〇折る〇塗る〇なぞる色々なお仕事がありますが、特に切ることに関しては、とても難しそうでした。はさみの持ち方もまだまだ不慣れですが、積極的に取り組んでくれました…
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2019.9.4

はじめのうた（step 2) リトミックは、コースごとに〈はじまりの歌〉が異なります。step 2クラスは、私自身が作りました！〇拍感〇複リズム〇ニュアンス〇始まりを意識するをねらいとした曲です。元気な声で歌ってくれた…
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2019.9.3

リトミックを長く続けたいです step 1の時ご入会し、一旦退会。半年後step　2クラスで復活していただいた〇君。今現在step　4クラスに在籍しています。お母様は、早くピアノを習わせたいと（ご入会時に）言われていまし…
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2019.9.2

保護者様のご感想先日のstep 2クラスのレッスンの際、たくさんお話をしながら、クラフトを頑張っていた〇君。「たくさん言葉がでてきましたね。」と私が言うと、「リトミックに通うようになって、語彙が増えました。今までは、私…
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2019.9.1

講師としての目標リトミックの生徒さんは、そのほとんどが（年長さんあたりから）ピアノコースへの移行を希望されています。リトミックは、感覚・視覚で音楽を学ぶ活動があります。感覚教育では、ソルフェージュレッスンも行われ、st…
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2019.8.31

クラフト　step 4 秋のクラフトが完成しました。・折り紙（富士山、雲）・草（切る）・汽車（切る）・ひよこ（切る）・牛（色塗り）・・子どもたちが興味が出るような素材が詰まっています。step 4クラスともなると、切る…
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2019.8.29

オータムコンサートに向けて本日、大村音楽塾の練習日でした！教室では発表会を行っていないため、講師演奏という機会がありません。大村音楽塾のメンバーの一員としてですが、演奏させていただくことで、自分自身のピアノ練習をするき…
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2019.8.28

少し工夫して step1クラス『コロコロ』という活動があります。いろいろな形のボールを転がして、ニュアンスを感じ取ります。ボールを使って活動してもよいかと思いますが、タオルでボールを作りました。大きさの違うタオルで、丸…
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